Trámites de graduación Febrero 2025
Estimables estudiantes de la Escuela de Economía
Trabajo Comunal Universitario (TCU)
Descripción general
El Trabajo Comunal Universitario (TCU) forma parte de la acción social llevada a cabo por la Universidad de Costa Rica. El desarrollo de actividades interdisciplinarias, con la participación de estudiantes y académicos, permite atender necesidades de las poblaciones más vulnerables.
Todo estudiante que haya cumplido con el 50% de su plan de estudios y haya aprobado el Seminario de Realidad Nacional I puede matricular el TCU. Para su aprobación, el o la estudiante deberá cumplir con un total de 300 horas de trabajo.
TC-665: Nirien Habilidades para la Vida
Está abierto para estudiantes de las siguientes carreras: Economía, Filología Española, Enseñanza del Castellano y Educación Matemática, Inglés y Enseñanza del Inglés, Comunicación Colectiva y Orientación.
Nuestro proyecto busca acompañar a poblaciones mayores de 15 años en el desarrollo de habilidades que puedan utilizar en su vida cotidiana y que les sean útiles en su futura inserción en la universidad y/o el mercado laboral.
A partir de las necesidades antes mencionadas, se confeccionaron diferentes cursos, que se imparten en momentos diferentes del año. Actualmente tenemos un amplio repertorio de cursos virtuales y semipresenciales, así como talleres de un día. Estos cursos son:
- Economía para la Vida: El objetivo de este curso es transmitir a los beneficiarios conceptos económicos útiles para la toma de decisiones dentro de la sociedad económica en la quevivimos, tanto para estudiantes de 15 a 19 años, así como para personas adultas.
- Excel Básico-Intermedio: El objetivo de este curso es introducir conceptos y herramientas que le permitan al estudiante desenvolverse en el uso de Excel y aplicar estas competencias en tareas propias del área laboral o académica donde se vaya a desempeñar.
- Profundización de Habilidades Cuantitativas y Cualitativas: El objetivo del curso es que estudiantes de secundaria fortalezcan sus habilidades de razonamiento lógico-matemático y de razonamiento verbal. Estos son fundamentales para afrontar los retos académicos de los estudiantes, ya sea en las diferentes asignaturas del colegio o en desafíos como las pruebas de aptitud académica.
- Redacción Consciente: Este curso pretende fortalecer las destrezas del estudiante en el ámbito de la redacción y el uso del idioma. Específicamente, se trata de un curso cuyo objetivo es desarrollar estrategias y aprendizajes básicos para mejorar las habilidades de comunicación escrita.
- Camino a la U: Con este programa, se busca generar oportunidades de aprendizaje para estudiantes de alto rendimiento académicos de colegios públicos y subvencionados de. diferentes cantones del país, que les permitan prepararse para ingresar y sobre llevar carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en las universidades estatales del país.
- Talleres de un día:
- Taller de toma de decisiones: cómo tomar decisiones racionalmente de acuerdo con la teoría económica
- Taller de finanzas personales: cómo hacer un presupuesto, cuándo es correcto endeudarse, el uso correcto de una tarjeta de crédito, la importancia del ahorro
- Taller de redacción consciente: cómo hacerme entender correctamente al escribir,principales errores en la escritura
- Taller de finanzas públicas: qué es la deuda del gobierno y cómo me afecta
A partir de la implementación de la virtualidad se ha trabajado con poblaciones de todas las provincias del país, y prácticamente de todos los cantones.
El TC-665 es el vínculo más directo de la Escuela con la sociedad a través de su cuerpo estudiantil. Aspiracionalmente, el TCU le devuelve a la Escuela y a la Universidad estudiantes universitarios con mayor sensibilidad social. Asimismo, el proyecto pretende aumentar la probabilidad de que los colegiales que reciben el programa ingresen a la UCR, de forma que reafirma los objetivos de equidad de nuestra universidad
Permite que los estudiantes universitarios se familiaricen con la realidad de personas que viven en condiciones de pobreza, vulnerabilidad social o en zonas rurales con menos acceso a oportunidades de educación y capacitación; el contacto cercano y directo con ellas les permite desarrollar su sensibilidad social.
