Conferencia de la cátedra: Aranceles y Costa Rica
Divulgar información durante la pandemia
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Expositor:
Allan Hernández Chanto
La comunicación en tiempos virtuales.
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Charlas del Centro de Asesoría Estudiantil (CASE)
El LXXX aniversario de la Universidad de Costa Rica: historia y economía
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Expositores:
- Vladimir de la Cruz
- David Diaz Arias
Expecting to get it: An endowment effect for information
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En este paper predecimos y encontramos evidencia de un "efecto dotación por información" una tendencia hacia valorar la información más cuando esta es esperada que cuando no lo es. Mostramos que las dos principales teorías de preferencias dependientes de referentes basados en expectativas implican este efecto dotación, y encontramos evidencia en favor de esta predicción con un experimento de laboratorio en el que manipulamos la expectativa de los participantes.
Análisis y perspectivas de la propuesta del Gobierno en torno al préstamo con el FMI
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La Escuela de Economía y la Asociación de Estudiantes de Economía (ADECO) les complace invitarlos al conversatorio "Análisis y perspectivas de la propuesta del Gobierno en torno al préstamo con el FMI" a cargo de los expositores:
Con el fin de promover hábitos saludables y de bienestar mental en la población estudiantil, la Escuela de Economía organizó junto a la Asociación de Estudiantes de Economía (ADECO) y la Oficina de Orientación (OO) de la Universidad de Costa Rica (UCR), una serie de talleres para apoyar habilidades específicas en el estudiantado.
Los talleres se realizarán cada quince días, los días miércoles, en horas de la mañana.
Inicio de clases de las nuevas promociones de CAPEc
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Centenial Celebration Honoring The Legacy Of Lawrence R. Klein
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Efectos de las anomalías en los niveles de precipitación sobre las tasas de deserción estudiantil
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En esta investigación analizamos el impacto de las anomalías en los niveles de precipitación sobre las tasas de deserción estudiantil. Para ello, combinamos información de panel sobre las tasas de deserción a nivel de centro educativo de todas las instituciones públicas (primarias y secundarias) en áreas rurales de Costa Rica con registros históricos de precipitación a nivel de distrito. Encontramos que las condiciones climáticas afectan los resultados escolares, obteniendo que las tasas de deserción aumentan en años con niveles anormales de precipitación. Escuela de EconomíaÚltimas NoticiasContáctenos
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