Nuestro TCU se propuso contribuir al fortalecimiento de la educación secundaria pública. El año pasado comenzamos con un programa de capacitación a las Juntas Administrativas del Liceo Dr. José María Castro Madriz y el Colegio Técnico Profesional de Purral. La Junta Administrativa es una organizaciones compuesta por cinco miembros de la comunidad, que están a cargo de ejecutar todo el presupuesto de inversión pública que el MEP asigna al colegio.

El día de ayer se realizó la inducción para estudiantes de primer ingreso a la carrera de economía.  Se contó con la participación de 80 de los 108 estudiantes que ingresaron a la carrera.

La inducción estuvo a cargo del subdirector de la carrera, Leonardo Garnier Rímolo, además de las exposiciones realizadas por profesoras y profesores que permitieron despejar las principales dudas de la población estudiantil.  Con esta actividad la Escuela da la más cordial bienvenida a quienes inician su carrera universitaria.

La Escuela de Economía incorporó en su nuevo plan de estudios cuatro cursos de inglés de carácter obligatorio, aunque pueden ser presentados por suficiencia por los y las estudiantes que tengan dominio suficiente de dicho idioma. La Vicerrectoría de Docencia, mediante la resolución VD-R-9502-2017, ratificó recientemente ese acuerdo de nuestra Asamblea de Economía en el 2015.

Como parte de una reforma parcial al plan de estudios de economía, la Asamblea de Escuela de Economía aprobó la incorporación al plan de estudios de dos cursos que serán brindados exclusivamente a nuestros estudiantes: uno de redacción, con la sigla FL2076 Redacción para economía (que sustituye el curso FL3119), y uno de estadística, con la sigla XS0100 Teoría Estadística (que sustituye el curso XS0104). 

Se ha modificado el plan de estudios para los estudiantes que entraron a la carrera a partir del 2014, con el propósito de distribuir más equitativamente la carga del sexto ciclo.  En ese ciclo los estudiantes tenían que llevar una gran cantidad de cursos, la mayor parte de ellos requisito para llevar los cursos opcionales y los seminarios de investigación.

El segundo ciclo de tutorías "Habilidades para la vida" fue concluido en el Liceo Castro Madriz el pasado sábado 29 de octubre.  Cuarenta estudiantes de décimo año participaron en una serie de tutorías impartida durante ocho semanas entre el 10 de setiembre y el 28 de octubre.  Las tutorías buscaban promover un mayor aprecio por los estudios y desarrollar habilidades relacionadas con la lógica matemática y la expresión oral y escrita.

Una información muy útil para saber cuál es el desempeño relativo de un estudiante dentro de la carrera, es comparar su promedio ponderado en la carrera de economía con el de los demás estudiantes de su cohorte.  Los cuadros siguientes muestran el promedio ponderado por decil de las diferentes cohortes de estudiantes, tanto para los estudiantes ya graduados como para la suma de los estudiantes ya graduados y los estudiantes todavía activos (se consideran estudiantes activos aquellos que durante el semestre tienen matriculado al menos un curso de la carrera).